今年是未成年人检察工作创建40周年。值此历史节点，“六一”国际儿童节前夕——5月29日，来自北京市第四中学、北京市第六十五中学的近50名未成年人走进最高人民检察院。他们，是这一天真正的主人公。而在这座庄严的司法机关里，藏着检察官为他们精心准备的“法治礼物”。
在孩子们明亮的目光中，这场主题为“检爱四十载，携手向未来”的检察开放日活动拉开帷幕。
走进那扇叫检察的大门
最高检举办“检爱四十载，携手向未来”第50次检察开放日活动，北京2所中学的师生代表等来到最高检。
北京市第四中学的带队老师任玉琦观察到，今天的孩子们和往常不太一样。“来最高检的路上，一路有说有笑，兴奋得不行。可一进大门，气氛一下子就严肃起来。”在任玉琦看来，这种油然而生的拘谨，恰恰是法治力量无声的彰显。
欢迎仪式上，最高检党组书记、检察长应勇向学生代表赠送《未成年人保护法律全书》。这本由最高检组织编写的普法图书，承载着法治的关怀，也寄托着检察官们对少年儿童学法、知法、懂法、守法、用法的美好期望。最高检党组成员、副检察长史卫忠殷殷嘱托：“同学们要成为祖国明天的栋梁之材，必须从小就注重掌握法律知识、增强法治意识、提高法治素养，争做法治好少年。”
同学们参观最高检检史陈列室。
检察院，到底是什么样？在参观最高检检史陈列室期间，孩子们满怀好奇地寻找答案。
“在展览区，我了解到从‘检察署’改名为‘检察院’的变迁，也看到了检察制服、办公场所的演变，更听到很多检察机关办理的大案要案。”北京市第四中学学生丛郁羽感慨道，“很多检察先辈为此付出了大量心血，感谢他们为我们创造了安全、健康的成长环境。”
“课堂上学的知识，在现实中得到了呼应！”北京市第四中学学生王梓锦开心地和记者说，比如法律的基本概念、检察机关的职能等，这些内容在《道德与法治》课中是“必考知识点”，如今在检史陈列室里变成了一段段真实的故事、一件件珍贵的实物，原本需要“背下来的解题答案”变成了“看得见的法治信仰”。
在参观完展览后，北京市第六十五中学学生李慕瑶用两个比喻形容自己的感受：“检察院就像一个罗盘，指引我们成长的方向；也像一只护盾，为我们挡下落下的‘碎石’。成长中有这样坚实的保障，我感到特别踏实。”
和孩子们一起参观后，全国人大代表，江苏省南通市通州区东社镇开心田园生态农场负责人，南通市妇联副主席（兼）孙春梅深受触动地说：“此次开放日活动，让我清晰地认识到未成年人保护需要司法力量与社会力量双向联动。今后，我将主动衔接检察资源，积极履职建言，凝聚社会合力，共同织密未成年人保护网。”
和40岁的未成年人检察面对面
1986年6月，上海市长宁区检察院设立全国首个少年起诉组，标志着我国未成年人检察工作的诞生。2026年，这项事业迎来了它的“40岁生日”。
“在中国，未成年人检察起步较晚，但发展极快。”北京师范大学法学院教授宋英辉告诉记者，四十年来，未成年人检察从无到有、由弱渐强，从单一刑事办案发展为“四大检察”综合履职的独立业务门类，已成为中国特色社会主义检察制度和未成年人司法制度中“最具活力、最具成长性的组成部分之一”。“我们有充分理由为未检四十年取得的成就喝彩，更有充分信心对它的未来寄予更高期待。”宋英辉表示。
同学们参观未成年人检察40周年主题成就展。
为了纪念未成年人检察工作创建40周年，最高检特别举办了“守‘未’者——中国未成年人检察40周年成果展”。在这一站，孩子们同他们最密切相关的检察工作“相遇了”。
“大家平时爱看电影吗？你们有注意到，自己的票价和爸爸妈妈的不一样吗？你们知道这也与检察工作相关吗？”讲解员提问道。
北京市第六十五中学学生朱珆凡第一时间给出了回答：“我平时看电影比较多，但从来没有注意到电影票优惠与法律相关。”
一问一答间，北京市东城区检察院督促落实未成年人观影优惠、保护未成年人合法权益的做法，一下子走进了孩子们心里。
当北京市第四中学学生苗雨晴被问及对展览中哪个内容印象最深时，她指着自己认真记的笔记，毫不犹豫地告诉记者：“2013年至2025年，共有14.4万名涉罪未成年人经过附条件不起诉考察帮教重回社会。”
“‘惩治也是挽救’‘宽容不纵容’，惩治与挽救相结合的工作理念关系着未成年人性格塑造和教育引导，这种方式太有意义了。”苗雨晴说。
四十年来，伴随着社会的变迁与法治进程的推进，未成年人检察工作始终与时代同进步、与少年共成长。
“四十年薪火相传，检察机关逐步构建起如今‘四大检察’综合履职、‘六大保护’协同发力的未成年人保护体系，这既是法治进步的生动缩影，也彰显了国家守护未来的制度温度。”全国政协委员，民革中央常委、联络部部长（主持社会服务部工作）张庆盈说，“展览中那些鲜活的案例、创新的普法形式，特别是将司法保护融入家庭、学校、社会的扎实举措，让我深感敬佩也备受启发。我们将继续与检察机关携手，为孩子们的健康成长织密保护网、点亮法治之光。”
全国人大代表、柳州工学院语言文化与国际教育学院院长董月琳是第一次走进最高检，“我也是今天才知道，未检工作已经走过了40年，和我差不多同岁”。作为教育工作者和两个孩子的母亲，她深感法治教育要“往前提，怎么提都不为过”。她建议，用最新案例更新课堂内容，充分发挥“法治副校长”“法治辅导员”作用，推动法治校园建设走深走实。
全国政协委员、天津市台湾研究会副会长周小平看到了检察机关在涉未成年人司法问题上四十年的持续努力。“我也是第一次知道，中国是目前全球唯一一个专门针对未成年人成立了专门检察部门的国家。”周小平说，他将继续关注未检工作，通过网络传递更多的未成年人普法和维权知识，为祖国的花朵撑起一片更好更安全的法治蓝天。
一堂不断“闯关”的法治课
离开展区，孩子们很快来到了最高检机关南院多功能厅。刚一落座，他们的目光就被大屏幕牢牢吸引——法治节目《网恋迷雾》开始了。影片真实展现了一名女生因网络交友不慎误入诈骗歧途、最终在“六大保护”协同发力下被成功挽救的故事。
北京市海淀区检察院李思瑶现场讲授法治课。
节目结束后，来自北京市海淀区检察院的检察官李思瑶走上讲台，为孩子们“传经送宝”，陪孩子们“过关斩将”。
李思瑶带来了一位特殊伙伴——由海淀区检察院未检团队打造的普法智能体“智航”。
网络不良信息、网络社交风险、网络欺凌、网络诈骗、网络犯罪……一关接一关，孩子们在笑声和抢答声中，将识破骗局的技巧牢牢记在了心里。
课程接近尾声时，检察官邀请了几位同学分享收获：
“跟钱有关的信息，一律要小心。不随便给陌生人转账，就算是熟人也要多问一句。”
“网络不是法外之地。想当技术大神，得走正道——技术用对了地方才叫厉害。”
……
一堂课下来，来自北京市第六十五中学学生刘美儿意犹未尽：“检察官带我们‘闯关’，还有‘智航’陪我们答题，像在玩游戏一样。在轻松愉快的问答里，那些法律知识就牢牢地记在脑子里了。”
同学们参与互动。
同行的初二级部主任张进茹也深有感触：“这种沉浸式、互动式的法治教育形式，非常适合未成年人的认知特点。孩子们不是在‘听课’，而是在‘参与’。检察官把网络保护的知识拆解成一道道关卡，学生在闯关的过程中自然就掌握了。”
全国人大代表、浙江省原始人品牌管理有限公司行政人力资源部行政专员黄美媚说：“我是1986年出生的，四十年来，我真切感受到未检工作从无到有、从弱到强的每一步变迁。”
在法治课堂上，黄美媚看到孩子们思维敏捷、反应迅速，在轻松愉快的氛围中完成了对法律知识的吸收与理解。“这种互动式、沉浸式的法治教育，让法律知识真正走进了孩子心里。”她建议，这样的法治教育模板能向基层推广，并精准投向困境儿童、留守儿童等最需要保护的群体。
40年前，第一代未检人埋下一颗种子。如今，种子已经长成了大树。树荫下，孩子们笑着跑过。这就是最好的“六一”礼物。
合影留念。
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